Μεθοδολογίες Λήψης και Επεξεργασίας Δειγμάτων
(1) Γενικά
| Σχολή: | Περιβάλλοντος | ||
| Τμήμα: | Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών | ||
| Επίπεδο Σπουδών: | Προπτυχιακό | ||
| Κωδικός Μαθήματος: | 191ΕΩ1Ε | Εξάμηνο σπουδών: | ΣΤ |
| Τίτλος Μαθήματος: | Μεθοδολογίες Λήψης και Επεξεργασίας Δειγμάτων | ||
| Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες | Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας | Πιστωτικές Μονάδες | |
| Σύνολο μονάδων | 5 | ||
| Τύπος Μαθήματος: | Ειδικού υποβάθρου, ανάπτυξης δεξιοτήτων | ||
| Προαπαιτούμενα Μαθήματα: | Επισήμως δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα. Για την παρακολούθηση του μαθήματος θεωρούνται δεδομένες βασικές έννοιες της Αναλυτικής Χημείας, Βιολογίας | ||
| Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων: | Ελληνικά | ||
| Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus: | Όχι | ||
| Ηλεκτρονική Σελίδα Μαθήματος (Url): | https://www.mar.aegean.gr/index.php?lang=gr&pg=3.1.1&lesson=1069 | ||
(2) Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
|
Στα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα εντάσσεται η παροχή στους φοιτητές γνώσεων που απαιτούνται για το σχεδιασμό και εκτέλεση δειγματοληψιών στο θαλάσσιο περιβάλλον για τη μέτρηση διαφόρων φυσικοχημικών και βιολογικών παραμέτρων σε δείγματα νερού και ιζημάτων, καθώς και τις σχετικές διαδικασίες επεξεργασίας των δειγμάτων πριν την ανάλυσή τους. Επιπρόσθετα η εξοικείωση των φοιτητών με τις διαδικασίες και τις τεχνικές που εφαρμόζονται στο πεδίο αλλά και σε εργαστηριακό επίπεδο για τη δειγματοληψία και συντήρηση των δειγμάτων νερού, ιζήματος και οργανισμών καθώς και την προκατεργασία τους πριν την ανάλυση με τεχνικές όπως φασματοσκοπία και αέρια χρωματογραφία. Δίνονται συγκεκριμένα παραδείγματα ουσιών ενδιαφέροντος που επηρεάζουν την ποιότητα του θαλασσίου περιβάλλοντος και για τις οποίες υπάρχει έντονο επιστημονικό ενδιαφέρον, ανάπτυξη μεθοδολογιών αλλά και σχετική νομοθεσία σε Ευρωπαϊκό ή και παγκόσμιο επίπεδο. Παράλληλα οι φοιτητές εξοικειώνονται με τις έννοιες του πειραματικού σφάλματος, της επιμόλυνσης, της επικύρωσης των μεθοδολογιών, τον υπολογισμό των ανακτήσεων, της ορθότητας, της επαναληψιμότητας και του ορίου ανίχνευσής τους. Τέλος οι φοιτητές αποκτούν γνώσεις που σχετίζονται με τον τρόπο παρουσίασης των αποτελεσμάτων πειραματικών εργασιών. Η απόκτηση εμπειρίας πεδίου παράλληλα με την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των φοιτητών στο αντικείμενο του μαθήματος ενισχύεται με τα εργαστήρια που περιλαμβάνουν εκπαιδευτική δειγματοληψία με το ερευνητικό σκάφος Αμφιτρίτη και εξοικείωση με τον εξοπλισμό πεδίου, και τέλος με την εκπόνηση υποχρεωτικής εργασίας με τα αποτελέσματα που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου (π.χ. βαθυμετρία, GPS, ωκεανογραφικά δεδομένα, διαφάνεια). |
Γενικές Ικανότητες
|
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Σχεδιασμός και διαχείριση έργων Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον |
(3) Περιεχόμενο Μαθήματος
· Το μάθημα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες:
· Αρχές Σχεδιασμού Δειγματοληψίας, Όργανα Δειγματοληψίας: Όργανα Καταγραφής Παραμέτρων, Όργανα Δειγματοληψίας (νερού και ιζήματος), Υλικά, Επιμόλυνση, Μέθοδοι Επεξεργασίας, Παράμετροι και Μεθοδολογία: Οργανικά, Θρεπτικά, Μέταλλα, Αρχές Σχεδιασμού Ανάλυσης, Μέθοδοι Κλασσικής Χημικής Ωκεανογραφίας, Φασματοσκοπία, Χρωματογραφία, Αρχές Παρουσίασης των Αποτελεσμάτων
· Στο μάθημα πραγματοποιούνται υποχρεωτικές εργασίες και εργαστήρια. Το μάθημα συμπληρώνεται με την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών εξόδων με το ερευνητικό σκάφος «Αμφιτρίτη» για την εξοικείωση των φοιτητών με τα όργανα δειγματοληψίας και γενικότερα τη διαδικασία οργάνωσης και πραγματοποίησης μίας δειγματοληψίας.
Το μάθημα περιλαμβάνει διαλέξεις (2h/εβδομάδα) και εργαστήρια-εκπαιδευτικούς πλόες (2h/εβδομάδα), κατά τη διάρκεια των οποίων γίνεται:
• Παρουσίαση και ανάλυση των ενοτήτων του μαθήματος
• Σύνδεση με άλλες ενότητες
• Σύνδεση με φαινόμενα που παρατηρούνται στο θαλάσσιο περιβάλλον
• Εξοικείωση με τον εξοπλισμό πεδίου
• Ερωτήσεις προς τους φοιτητές, προβληματισμοί
• Υποχρεωτική εργασία με τα αποτελέσματα πεδίου
(4) Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση
| Τρόπος Παράδοσης: | Πρόσωπο με πρόσωπο | ||||||||||||||||||||||||
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: |
| ||||||||||||||||||||||||
| Οργάνωση Διδασκαλίας: |
| ||||||||||||||||||||||||
| Αξιολόγηση Φοιτητών: | • Η αξιολόγηση πραγματοποιείται στην ελληνική γλώσσα. • Στην περίπτωση φοιτητών με μαθησιακές δυσκολίες οι εξετάσεις πραγματοποιούνται προφορικά. • Η τελική βαθμολογία του φοιτητή διαμορφώνεται από την επίδοσή του στην γραπτή εξέταση στη θεωρία του μαθήματος (50%) και τη συνολική επίδοσή του στις εργαστηριακές ασκήσεις (50%). • Η εξέταση στη θεωρία του μαθήματος περιλαμβάνει γραπτές εξετάσεις με ερωτήσεις σύντομης απάντησης και ερωτήσεις κρίσεως. • Στις εργαστηριακές ασκήσεις ο φοιτητής αξιολογείται με βάση τις τεχνικές εκθέσεις που προσκομίζει.
Οι φοιτητές και φοιτήτριες μετά τις εξετάσεις μπορούν να δουν το γραπτό τους και να ζητήσουν διευκρινήσεις για τον τρόπο βαθμολόγησής τους. |
(5) Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
- Προτεινόμενη βιβλιογραφία:
- Ι. Δεληγιαννάκης, Δ. Χελά, Ι. Κωνσταντίνου, 2010: Ενόργανη Περιβαλλοντική Ανάλυση, Εκδόσεις Τζιόλα, Αθήνα 2010, ISBN: 9789604182336
- Σημειώσεις μαθήματος «Μεθοδολογίες Λήψης και Επεξεργασίας Δειγμάτων», σελίδες 80
- Emerson S.R., Hedges J.I. 2008: Chemical Oceanography and the Marine Carbon Cycle, Cambridge University Press, ISBN: 0521833132
Χρήσιμες Δ/νσεις:
- Ιστοσελίδα του ΕΛΚΕΘΕ http://www.hcmr.gr/indexel.php
- Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
Chemosphere - https://www.journals.elsevier.com/chemosphere/
Water Research -https://www.journals.elsevier.com/water-research/
Marine Environmental Research - https://www.journals.elsevier.com/marine-environmental-research
Water, Air and Soil Pollution - https://link.springer.com/journal/11270
Global Nest Journal -https://journal.gnest.org/