Θαλάσσια Ρύπανση
(1) Γενικά
| Σχολή: | Περιβάλλοντος | ||
| Τμήμα: | Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών | ||
| Επίπεδο Σπουδών: | Προπτυχιακό | ||
| Κωδικός Μαθήματος: | 191ΘΔ22Υ | Εξάμηνο σπουδών: | Ε |
| Τίτλος Μαθήματος: | Θαλάσσια Ρύπανση | ||
| Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες | Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας | Πιστωτικές Μονάδες | |
| Σύνολο μονάδων | 5 | ||
| Τύπος Μαθήματος: | Ειδικού υπόβαθρου | ||
| Προαπαιτούμενα Μαθήματα: | Επισήμως δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα. Για την παρακολούθηση του μαθήματος θεωρούνται δεδομένες βασικές έννοιες Χημείας, Βιολογίας, Στατιστικής. | ||
| Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων: | Ελληνική, με μελέτη περιπτώσεων στην αγγλική γλώσσα. | ||
| Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus: | Ναι. Δίνεται βοηθητικό υλικό στην αγγλική γλώσσα και ο ενδιαφερόμενος καλείται να παρακολουθήσει τις διαλέξεις που πραγματοποιούνται στα αγγλικά (1-2h/εβδομάδα). | ||
| Ηλεκτρονική Σελίδα Μαθήματος (Url): | https://www.mar.aegean.gr/?lang=gr&lesson=1048&pg=3.1.1 | ||
(2) Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
|
Οι φοιτητές καλούνται να μελετήσουν και να κατανοήσουν αφενός μεν τα επιμέρους Κεφάλαια Θαλάσσιας Ρύπανσης αφετέρου δε να αντιληφθούν τη θεώρηση της ολιστικής προσέγγισης. Η κάθε ενότητα αναπτύσσεται με τρόπο ώστε να δώσει το κίνητρο στο διδασκόμενο να γνωρίσει και να κατανοήσει βασικές κατηγορίες ρύπων, την τύχη /συμπεριφορά τους στο θαλάσσιο περιβάλλον, τις τεχνολογίες απορρύπανσης που χρησιμοποιούνται, καθώς και τις μεθοδολογίες για την αξιολόγηση/εκτίμηση της ρύπανσης συνδυάζοντας τη θεωρία με προβλήματα-εφαρμογές. Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης επιτυγχάνεται μέσα από τη συνεχή προτροπή του διδασκόμενου να αναλύει και να συνθέτει γνωστική πληροφορία, με ερωτήματα και προβλήματα εφαρμογής σε μελέτες περιπτώσεων. Συνεπώς, σταδιακά, αποκτά νέες γνώσεις και δεξιότητες ανάλυσης και σύνθεσης της πληροφορίας σε συναφή πεδία ρύπανσης που θα αξιοποιήσει κατά την επαγγελματική του απασχόληση. Το μάθημα περιλαμβάνει διαλέξεις (4h/εβδομάδα) κατά τις οποίες γίνεται: • Παρουσίαση των ενοτήτων του μαθήματος και σύνδεση με επίκαιρα θέματα θαλάσσιας ρύπανσης παράκτιων περιοχών. • Επεξεργασία-Παρουσίαση της Ενότητας: ανάλυση με έμφαση στην επιστημονική και μεθοδολογική προσέγγιση μελέτης. Επιδιώκεται η σύνδεση με άλλες ενότητες, η ανάλυση – σύνθεση της πληροφορίας και η εξαγωγή συμπερασμάτων. • Έλεγχος και συνεχής αξιολόγηση της κατανόησης με σχετικές ερωτήσεις και προβλήματα προς τους φοιτητές καθώς και με Μελέτες Περιπτώσεων. |
Γενικές Ικανότητες
|
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Λήψη αποφάσεων Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Σχεδιασμός και διαχείριση έργων Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον |
(3) Περιεχόμενο Μαθήματος
• Kατηγορίες ρύπων. Ουσίες Προτεραιότητας και Νομικό Πλαίσιο.
• Απόβλητα με απαίτηση σε οξυγόνο. Επιπτώσεις στο θαλάσσιο περιβάλλον. Τεχνολογίες Επεξεργασίας υγρών αποβλήτων.
• Ευτροφισμός: Αίτια, Επιπτώσεις και Μεθοδολογίες Εκτίμησης Τροφικής Κατάστασης Οικοσυστημάτων.
• Μέταλλα: Τύχη και συμπεριφορά στο θαλάσσιο περιβάλλον. Μεθοδολογίες αξιολόγησης ρύπανσης - Μελέτες Περιπτώσεων. Επιπτώσεις σε υδρόβιους οργανισμούς.
• Οργανικοί ρύποι: Κατηγορίες ρύπων όπως οι Πτητικοί και μη πτητικοί αλογονωμένοι υδρογονάνθρακες, Φυτοπροστατευτικά προϊόντα, Υφαλοχρώματα, κ.λπ. Τύχη και συμπεριφορά των οργανικών ρύπων στο θαλάσσιο περιβάλλον. Μεθοδολογίες αξιολόγησης ρύπανσης - Μελέτες Περιπτώσεων. Επιπτώσεις σε υδρόβιους οργανισμούς.
• Πετρελαϊκή ρύπανση: Τύποι & χαρακτηριστικά του πετρελαίου. Τύχη και συμπεριφορά πετρελαιοκηλίδας στο θαλάσσιο περιβάλλον. Τεχνολογίες αντιμετώπισης των πετρελαιοκηλίδων. Διαχείριση πετρελαϊκών αποβλήτων. Περιβαλλοντικές επιπτώσεις – Μελέτη Περιπτώσεων.
• Ειδικά Κεφάλαια: Υλικά Βυθοκορήσεων, Στερεά απόβλητα στο θαλάσσιο περιβάλλον, Θερμική ρύπανση.
(4) Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση
| Τρόπος Παράδοσης: | Πρόσωπο με πρόσωπο | |||||||||||||||
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: |
| |||||||||||||||
| Οργάνωση Διδασκαλίας: |
| |||||||||||||||
| Αξιολόγηση Φοιτητών: | Η αξιολόγηση πραγματοποιείται στην ελληνική γλώσσα. • Στην περίπτωση φοιτητών με μαθησιακές δυσκολίες οι εξετάσεις πραγματοποιούνται προφορικά. • Η τελική βαθμολογία του φοιτητή διαμορφώνεται από την επίδοσή του στην γραπτή εξέταση. • Η εξέταση στη θεωρία του μαθήματος περιλαμβάνει γραπτές εξετάσεις με ερωτήσεις σύντομης απάντησης και ερωτήσεις κρίσεως, καθώς και ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών (multiple choice).
Οι φοιτητές και φοιτήτριες μετά τις εξετάσεις μπορούν να δουν το γραπτό τους και να ζητήσουν διευκρινήσεις για τον τρόπο βαθμολόγησής τους. |
(5) Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
|
- Προτεινόμενη Βιβλιογραφία: · Φυτιάνος, Κ., 1996. Η Ρύπανση των Θαλασσών, Εκδ. University Studio Press, (Σελ. 337). · Κουϊμτζής, Θ., Φυτιάνος, Κ., Σαμαρά-Κωνσταντίνου, Κ., 2004. Έλεγχος Ρύπανσης Περιβάλλοντος, Εκδ. University Studio Press, (Σελ. 386). · Clark, R.B., 2001. Marine Pollution, Edn Oxford University Press, (Σελ. 237). · Harrison, Ρ.Μ., 1996. Pollution: Causes, Effects & Control, 3rd Edition, Royal Society of Chemistry (Σελ. 579). · Doerffer, J.W., 1992. Oil Spill Response in the Marine Environment, Edn Pergamon Press, (Σελ. 391). Επιλεγμένα επιστημονικά άρθρα δημοσιευμένα σε Διεθνή Περιοδικά με Κριτές. Χρήσιμες Δ/νσεις: · http://ec.europa.eu/environment/water/water-dangersub/index.htm · http://oils.gpa.unep.org/documents/documents.htm
- Συναφή επιστημονικά περιοδικά: · Marine Pollution Bulletin https://www.journals.elsevier.com/marine-pollution-bulletin/ · Marine environmental research https://www.journals.elsevier.com/marine-environmental-research · Journal of Marine Systems https://www.journals.elsevier.com/journal-of-marine-systems · Water research https://www.journals.elsevier.com/water-research/ · Water, Air and Soil Pollution https://link.springer.com/journal/11270 · Environmental Science and Pollution Research https://link.springer.com/journal/%2011356 · Environmental Science and Health http://www.tandfonline.com/toc/lesa20/current
|